Hier après-midi, mardi 6 septembre, lendemain de la rentrée des écoliers, se tenait le Comité Technique Paritaire Départemental de l'Education Nationale qui devait statuer sur les ouvertures et fermetures de classe de cette rentrée.

En voici les résultats concernant le 3ème arrondissement :

Ouvertures de classe entérinées :
Elémentaire AImé Césaire
Maternelle Aimé Césaire (non sans mal)
Maternelle Jules Verne
Elémentaire Meynis


Ouverture abandonnée :
Maternelle Condorcet

Fermetures de classe entérinées :
Elémentaire Léon Jouhaux
Maternelle Nové Josserand
Maternelle Charial
Elémentaire Rebatel

Aucune surprise étant donnés les chiffres des effectifs connus en Mairie.

Une victoire : l’ouverture en maternelle à Aimé Césaire. L’Inspecteur d’Académie a été dur à convaincre ! Pourtant de nouveaux immeubles seront livrés cette année dans ce quartier en création.

Une inquiétude : la fermeture à la maternelle Charial. Toutes les maternelles du quartier sont pleines et cette classe était notre soupape de sécurité pour les arrivées en cours d’année. A suivre de très près. Je plains Christine, la directrice, et ses collègues qui doivent refaire les classes et perturber les bouts de choux arrivés lundi.

Au total : autant d’ouvertures que de fermetures.

Une conclusion : des décisions si tardives le lendemain de la rentrée alors que les effectifs sont connus bien en amont montrent à quel point le Ministre actuel de l’Education Nationale fait peu de cas de l’humain : des enfants perturbés par des changements de classe, de maîtresse ; des enseignants baladés d’une école à l’autre n'entrent visiblement pas en considération.

Un simple changement de calendrier permettrait à tous de se préparer à ces changements. Mais visiblement il est plus efficace de laisser les directeurs s'organiser toute la pré-rentrée, les laisser faire leurs listes et préparer leurs classes ; plus efficace de leur mettre la pression en venant compter les enfants le matin de la rentrée ; plus efficace de décider le lendemain de la rentrée l'ouverture ou la fermeture d'une classe ; visiblement plus efficace pour faire des économies de poste. Mais tellement dommageable pour tous les acteurs humains concernés !